FORMATO: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Escenarios innovadores y estrategias de comunicación para fomentarlas y fortalecerlas

 

 

1. ¿Qué experiencias significativas conozco en mi Establecimiento Educativo?

 

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA	RESPONSABLE(S)	DESCRIPCIÓN	ÁMBITO DE GESTIÓN
Blogs comunitarios	Alexander Grisales	Los estudiantes de la institución de los grados superiores establecen contactos con representantes minoritarios del sector productivo	Comunidad
Emprendedores en publicidad	Alexander Grisales	Aplicación del diseño gráfico en la elaboración de tarjetas de invitación, fotomontajes y todo tipo de publicidad , donde se les permite aumentar sus ingresos mediante la elaboración de trabajos diversos	académica
Uso de las herramientas informáticas para mejorar el déficit de atención de los niños y niñas	Teresa Pulgarin	Utilización del computador, para centrar la atención del niño en objetos que le llamen la atención, permitiéndole el desarrollo de la concentración y elaboración de artes diversos	Académica
El medio ambiente en videoclips	Doris Ramírez	Elaboración de pequeños video clips y documentales que refuercen el cuidado del medio ambiente y denuncien la problemática que al respecto tienen en su medio	Académica

 

2. Plantee al menos 3 escenarios o situaciones, relacionadas con el uso de medios y TIC en la Institución Educativa, que pueden favorecer el fomento de nuevas experiencias significativas y el fortalecimiento de las existentes

 

DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO	PROPÓSITO O ALCANCE	ÁMBITOS DE GESTIÓN ESCOLAR QUE INVOLUCRA
Sala de sistemas	optimizar el manejo de los medios informáticos	Académico
Entorno  institucional	Involucrar la comunidad en el uso de las tics para buscar soluciones a su problemática ambiental	Académico y de comunidad
auditorio	Incentivar la creatividad de los estudiantes y proyectarla a toda la comunidad educativa	Académico y de comunidad
laboratorios	Favorecer la investigación y el trabajo de física y quìmica	Académico

 

 

 

3. Indique al menos 3 estrategias de comunicación, internas o externas, asociadas a la divulgación y proyección de experiencias significativas.

 

MEDIO A UTILIZAR	RESPONSABLE(S)	A QUIÉN VA DIRIGIDO	DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA
La emisora institucional	Docentes y estudiantes	A toda la comunidad educativa	Utilización dela emisora para divulgar inquietudes, trabajos, propuestas institucionales
Blog institucional y personal	Directivos, Docentes y estudiantes	La comunidad educativa	Elaboración del blog por parte de directivos, docentes y estudiantes para comunicar experiencias, documentos, tareas , etc.